>>> Une vie heureuse, pleine de sens et de succès grâce à la connaissance, la force et la compassion

CCC présente les fondements philosophiques pour tout le curriculum et l’approche par la connaissance, la force et la compassion d’une vie heureuse, pleine de sens et de succès. Ce cours explore les origines et l’inspiration de cette pratique. Il couvre les racines philosophiques de notre programme, donne accès aux recherches dans les neurosciences qui soutiennent notre travail, et présente l’application pratique dans notre environnement pratique réel.

>>> « Si tu regardes dans mon cœur, tu y verras une belle chose en devenir. » – Brigg, 7 ans, Ecole Tara Redwood

Ce cours offre les fondations d’un soutien aux enseignants et parents comme guides pour les enfants, à travers le développement de la conscience d’eux-mêmes : nos pensées, attitudes, paroles, actes, etc … et notre impact sur les enfants. Un regard critique sur la psychologie sociale, le développement humain, l’éducation au long des dernières générations, apporte une perspective sur le point où nous sommes arrivés actuellement, ce que nous avons dépassé, les incompréhensions qui impactent encore notre relation actuelle à nous-mêmes et aux autres. Ce cours présente aussi les neurosciences en relation avec notre rôle de guide, ainsi qu’une introduction des pionniers en la matière (et comment ils ont influencé le curriculum CCC).

>>> Tout vient de quelque chose. Tout est connecté.

Au cœur de ce cours, une exploration sur les implications, le pouvoir et l’influence que nous avons les uns sur les autres. Un regard sur la nature de notre monde et comment il reflète notre psychologie intérieure et notre expérience. Une approche selon deux perspectives.

>>> Tout Change

Un sens développé de la conscience de soi et de la responsabilité, ancré dans un monde interconnecté, laisse souvent naître la liberté qui va de pair avec une compréhension de la nature éphémère des choses. Ce cour met l’accent sur l’aspect dynamique de l’interdépendance et les implications physiologiques du changement. La neuroplasticité, la capacité des circuits neuronaux à se développer et à changer, stimule un peu plus notre exploration de la possibilité d’apporter une transformation positive au monde.

>>> Transformer les émotions nuisibles

Transformer les émotions nuisibles regroupe la compréhension du module précédent au moyen d’une proposition flexible et ludique adaptée à toute classe/équipe/maison qui accueille le vœu de donner aux personnes le pouvoir de développer leur sagesse et leur compassion. Ce cour fait appel aux neurosciences à la source de la méthode et des outils, une présentation des 7 couleurs, de la façon de s’en servir pour développer la conscience de soi, du raisonnement logique et d’un langage adapté pour exprimer ses émotions et expérience dans la beauté. Cela est réalisé par l’utilisation de couleurs et symboles que l’enfant et l’adulte peuvent facilement intégrer dans la résolution de conflits, l’expression artistique, l’imaginaire, l’environnement.

>>> Etendre sa compréhension aux autres

Ce cours est construit sur les fondations et la pratique des étapes précédentes. A mesure que l’on commence à percevoir le souhait universel des êtres à vouloir être heureux, l’impact et le pouvoir que l’individu a dans son interconnexion dynamique au monde deviennent évidents. Nous explorons ici la manière de maintenir cette compréhension au quotidien de façon pratique.

>>> Rituels CCC

Les rituels sont orientés vers la culture des essentiels qui préparent le meilleur environnement en vue du développement soutenu de la connaissance, de la force et de la compassion. Ce sont des outils pratiques pour éveiller les cœurs tant au niveau individuel que communautaire, au sein de la classe, le long des 7 étapes et de leur résultat : la compassion. Le cours décrit les fondamentaux de la structure de classe, des rituels qui offrent des opportunités de communication au niveau individuel et collectif, des lieux pour pratiquer des techniques d’auto-régulation, des pratiques de responsabilité collective, des stratégies de résolution de conflits ludiques, un souci de la beauté et de l’émulation.

>>> Curriculum intégré

Ce cours explique comment intégrer les 7 étapes et les rituels quotidiens dans des études thématiques, de façon simple et cohérente. Nous explorerons des thèmes généraux comme les mandalas, un thème largement abordé à l’école Tara Redwood, qui pourra s’appliquer à différentes configurations (niveaux de classe, projets spécifiques…). Il n’est pas nécessaire d’être un enseignant d’un groupe d’âge spécifique, ou même enseignant tout court, pour tirer un bénéfice de ce cours. Tout le programme est adaptable pour venir à la rencontre de vos projets spécifiques.